COP29 Express News Series (7): Hiesd and WISDP’s team participated in the “Networking Meeting with Delegates from Hong Kong attending COP29” organised by the Hong Kong Environment and Ecology Bureau The 29th United Nations Climate Change Conference (COP29) is approaching its end. Looking back on the COP29 journey of the Hong Kong Institute of Education […]
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【 The Director of the Hong Kong Institute of Education for Sustainable Development (HiESD) and the President of the World Institute of Sustainable Development Planners (WISDP) met with representatives of the United Nations Global Compact (UNGC) and the United Nations Industrial Development Organisation (UNIDO) at COP29】 In November 2024, the Hong Kong Institute of Education […]
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On November 14, 2024, at the China Pavilion of the 29th United Nations Climate Change Conference (COP29), the World Institute of Sustainable Development Planners (WISDP), in collaboration with the China Environment Publishing Group and Sun Yat-sen University, hosted a thematic side event titled “Tell the Story of China’s Response to Climate Change and Create New […]
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01 – Arrival at Baku On 11 November 2024, the Hong Kong Institute of Education for Sustainable Development’s team arrived in Baku to embark on the COP29 journey. The COP Conference is an annual global climate conference, in which Parties to the United Nations Framework Convention on Climate Change (UNFCCC) gathers together, including country leaders, […]
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2024年10月15日，香港可持續發展教育學院舉辦「ESG x SDP報告生成平台發布 暨 企業甄選計劃嘉許禮2024」，以「從規劃到實踐，邁向可持續發展」為主題，展示可持續發展規劃培訓、ESG報告生成平台、第三方認證三大元素結合的全面解決方案。獲得各界嘉賓、企業代表及專業人士的積極參與和支持。
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UNESCO World Teachers’ Day 2024 聯合國教科文組織世界教師日2024 暨展望粵港澳大灣區的創新教育未來 2024年10月5日，由香港可持續發展教育學院及粵港澳大灣區教育論壇主辦，香港聯合國教科文組織協會支持的【世界教師日2024 暨 展望粵港澳大灣區的創新教育未來】活動順利舉行。 活動響應聯合國教科文組織 2024年世界教師日主題 – 「重視教師的聲音 邁向新的教育社會契約」，邀請到香港聯合國教科文組織協會會長、香港可持續發展教育學院院長 張沁教授、聯合國教科文組織 區域教育發展與終身學習教席 李子建教授，JP、香港立法會議員、香港中文大學工程學院副院長（外務）黃錦輝教授， MH、香港聯合國教科文組織協會副會長 英汝興校長, MH等各界嘉賓以及校長、教師透過主旨演講、科創教學工具應用展示、跨學科教學實踐分享、圓桌會議討論等環節，共同探討人工智能、氣候變化等全球趨勢下，教育界面臨的機遇與挑戰，以及教師角色、教學方法的變革。 活動由香港聯合國教科文組織協會會長，香港可持續發展教育學院院長張沁教授致歡迎詞並進行「世界教育動態」主旨演講。張教授分享了聯合國教科文組織在可持續發展教育、氣候教育及碳中和學校、學生及教師應用人工智能的能力框架等方面的最新指引及框架，呼籲教師不斷學習、不斷進取，以適應時代的需求，為學生提供更優質的教育資源和環境。 李子建教授以「粵港澳大灣區教育新挑戰及機遇」為題進行主旨演講，從聯合國教科文組織推動可持續發展教育的五大優先行動進行解析，包括粵港澳大灣區教育政策的協同、通過交流活動拓展學習環境、提升教育工作者的能力、把握青年人才在大灣區機遇以及促進地區行動，打造粵港澳大灣區成為全球教育示範區。 黃錦輝教授剖析了「數碼人文學」的概念，並提出了教學中運用人工智能時面臨的數據偏見等挑戰，期望教師指引學生善用新技術。 活動隨後邀請到曾參與「UNSDGs認證教師培訓計劃」，並已在校推動跨學科可持續發展教學實踐的教師進行分享。路德會協同中學的潘星宇老師分享了學校推進古蹟保育及文化傳承的創新項目的成果，而仁濟醫院陳耀星小學的陳兆東副校長及王烘如主任展示了學校如何將天文元素通過有趣的方式融入跨學科課程當中，並延展到氣候變化等一系列可持續發展議題。 研討會環節由香港可持續發展教學院副教授，香港註冊建築師, 遺產和保護委員會前主席 梁以華先生 、奔悦科技有限公司董事 周恩華先生、香港可持續發展教育學院講師，前香港教育局高級課程發展主任 方偉雄博士 及 香港可持續發展教育學院黃宇杰先生分別 展示了創新科技在古蹟保育層面的應用，以及人工智能如何協助教師提升教學質量。在場教師及青年圍繞這些前沿技術在教學中的運用方式、機遇與挑戰展開積極討論。 本次活動將分享至Act4SDGs國際宣傳平台，響應2024年聯合國教科文組織世界教師日主題，讓國際社會能夠傾聽香港教師的聲音，了解及支援當前教師所需，更多參與教育決策，建立更加包容的教育環境，共同推動教育創新與發展。
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8月1日 至 8月8日，由香港可持續發展教育學院主辦，香港特區政府民政及青年事務局資助的「晉風古韻文化交流團 山西世遺非遺深度遊」順利完成。本次研學不僅是一次對世界遺產和非物質文化遺產的深度探訪，更是一次關於可持續發展主題的實踐學習。青年們來到山西這個中華文明的重要發源地之一，走進古老的平遙古城，探訪神秘的雲岡石窟，登臨神聖的五臺山，一覽聯合國教科文組織世界遺產的風貌，亦在交流活動中深入認識山西省太原市作為國家《落實 2030 年可持續發展議程國別方案》的首批示範區之一，如何進行以資源型城市綠色轉型推動可持續發展目標的實踐示範。 研學亦突出可持續發展實踐學習特色，在太原市由太原市科學技術局安排到訪汾河治理項目、玉泉山城郊森林公園等通過科學管理和技術創新「由黑轉綠」的生態修復治理項目；走進山西太鋼不鏽鋼精密帶鋼有限公司了解我國「科創示範企業」在自主創新、綠色製造方面所取得的驕人成績。 研學由香港聯合國教科文組織協會會長，香港可持續發展教育學院院長張沁教授、 港區全國人大代表、香港山西商會創會會長胡曉明教授作為榮譽團長，亦感謝香港山西商會為青年安排到訪山西省山西交通控股集團及智慧交通山西省實驗室，體會國家在陸橋和高速鐵路等基礎建設方面取得的舉世矚目的成就。 為加深青年對晉商文化及可持續發展、ESG實踐的認識，同學們來到太原科技大學進行圓桌會議，向張沁教授、香港可持續發展教育學院講座教授，北京大學光華管理學院責任與社會價值中心主任王立彥教授、太原科技大學繼續教育學院院長劉傳俊教授、晉商銀行董事會辦公室王君主任、太原科技大學張翀副教授積極發問，解答在研學行程中對可持續發展落實的思考。 八天的時光轉瞬即逝，但留給青年們的卻是無盡的思考與收獲。除了學術交流，更是欣賞到山西厚重的歷史底蘊和獨特的文化魅力，在到訪聯合國教科文組織世界遺產、動手進行莜面製作、老陳醋果飲製作、瀝金彩繪、抄寫經書的沉浸式、體驗式研學活動中，深刻體會到非物質文化遺產的保護與傳承的重要。這些世界文化遺產不僅是山西乃至中華民族的寶貴財富，更是全人類共同的文化遺產，對於推動全球可持續發展目標具有重要意義。
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